28 февраля в Волгоградском энергетическом колледже прошла региональная практико-ориентированная конференция-семинар (далее - Семинар) «Активные формы профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья». Это масштабное и значимое мероприятие было организовано в рамках реализации совместного Плана работы на 2023 год и в соответствии с соглашением о сетевом взаимодействии Базовой профессиональной образовательной организации и Ресурсного учебно-методического центра СПО Волгоградской области ГБПОУ «Волгоградский профессиональный техникум кадровых ресурсов» совместно с ГБПОУ «Волгоградский энергетический колледж».
Цель Семинара - повышение профессиональной компетентности педагогических работников профессиональных образовательных организаций по внедрению активных форм профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Задачи Семинара:
- актуализировать содержание профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья;
- выявить организационные и методические аспекты применения активных форм профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья;
- выявить наиболее приемлемые активные формы профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья с целью профессионального самоопределения и обучения с учётом их здоровья, и психофизиологических возможностей;
- осуществить обмен опытом по организации профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
На Пленарном заседании были рассмотрены основные проблемы, тенденции и особенности профориентационной работы в контексте инклюзивного образования. Вниманию участников Семинара были представлены доклады:
- Зайцевой Н.Н., к.п.н., руководителя базовой профессиональной образовательной организации, «Сетевое взаимодействие как условие развития инклюзивного профессионального образования Волгоградской области»;
- Кандарян Е.Г., ведущего специалиста Кировского территориального управления департамента по образованию администрации Волгограда, «Организация профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве Кировского района с использованием сетевого взаимодействия учреждений общего и профессионального образования»;
- Гвоздковой И.Н., к.п.н., доцента кафедры педагогики и воспитательной деятельности ГАУ ДПО ВГАПО, зав. кафедрой естественных наук и профессиональных коммуникаций АНО ВО ВИБ, «Актуальные тенденции в организации профессиональной ориентации обучающихся»;
- Шевляковой А.А., педагога-психолога ГБПОУ «ВЭК», «Психолого-педагогические аспекты организации профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья на базе ГБПОУ «ВЭК».
В практической части семинара преподаватели Волгоградского энергетического колледжа Евстратова Л.А., Демина К.В., Зубакова Н.Н. и мастер производственного обучения Чащин Н.С. провели профессиональные пробы и мастер-классы по организации профориентационной работы со школьниками, в том числе с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
В рамках круглого стола участники Семинара обсудили следующие проблемы и актуальные тенденции в организации профориентации в инклюзивном образовании:
- нормативная база инклюзивного образования в контексте реализации задач профориентации;
- использование ресурсов образовательно-производственного кластера в профориентационных целях;
- инновационные процессы в инклюзивном профессиональном образовании;
- роль наставника в гражданском и профессиональном формировании личности в условиях инклюзии;
- возможности цифровизации в решении задач профессионального самоопределения в инклюзивном образовании.
В работе Семинара приняли участие заместители директоров профессиональных образовательных организаций региона, методисты, руководители структурных подразделений, педагогические работники, ответственные за организацию работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, реализующих адаптированные образовательные программы.
Цель Семинара - повышение профессиональной компетентности педагогических работников профессиональных образовательных организаций по внедрению активных форм профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Задачи Семинара:
- актуализировать содержание профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья;
- выявить организационные и методические аспекты применения активных форм профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья;
- выявить наиболее приемлемые активные формы профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья с целью профессионального самоопределения и обучения с учётом их здоровья, и психофизиологических возможностей;
- осуществить обмен опытом по организации профориентационной работы со школьниками с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
На Пленарном заседании были рассмотрены основные проблемы, тенденции и особенности профориентационной работы в контексте инклюзивного образования. Вниманию участников Семинара были представлены доклады:
- Зайцевой Н.Н., к.п.н., руководителя базовой профессиональной образовательной организации, «Сетевое взаимодействие как условие развития инклюзивного профессионального образования Волгоградской области»;
- Кандарян Е.Г., ведущего специалиста Кировского территориального управления департамента по образованию администрации Волгограда, «Организация профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве Кировского района с использованием сетевого взаимодействия учреждений общего и профессионального образования»;
- Гвоздковой И.Н., к.п.н., доцента кафедры педагогики и воспитательной деятельности ГАУ ДПО ВГАПО, зав. кафедрой естественных наук и профессиональных коммуникаций АНО ВО ВИБ, «Актуальные тенденции в организации профессиональной ориентации обучающихся»;
- Шевляковой А.А., педагога-психолога ГБПОУ «ВЭК», «Психолого-педагогические аспекты организации профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья на базе ГБПОУ «ВЭК».
В практической части семинара преподаватели Волгоградского энергетического колледжа Евстратова Л.А., Демина К.В., Зубакова Н.Н. и мастер производственного обучения Чащин Н.С. провели профессиональные пробы и мастер-классы по организации профориентационной работы со школьниками, в том числе с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
В рамках круглого стола участники Семинара обсудили следующие проблемы и актуальные тенденции в организации профориентации в инклюзивном образовании:
- нормативная база инклюзивного образования в контексте реализации задач профориентации;
- использование ресурсов образовательно-производственного кластера в профориентационных целях;
- инновационные процессы в инклюзивном профессиональном образовании;
- роль наставника в гражданском и профессиональном формировании личности в условиях инклюзии;
- возможности цифровизации в решении задач профессионального самоопределения в инклюзивном образовании.
В работе Семинара приняли участие заместители директоров профессиональных образовательных организаций региона, методисты, руководители структурных подразделений, педагогические работники, ответственные за организацию работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, реализующих адаптированные образовательные программы.
28-02-2023, 09:00 - Новости ВЭК, просмотров: 473.